Abstract:
Các mô hình thí nghiệm đã được sử dụng rộng rãi
trong việc giảng dạy và nghiên cứu. Mục đích của nghiên cứu này
là thiết kế một mô hình tường chắn đất để thực hiện các thí nghiệm
nhằm tìm hiểu lý thuyết về áp lực đất, các loại áp lực đất lên tường
chắn, ảnh hưởng của hình dạng tường chắn, v.v…; để hiểu rõ hơn
hoạt động của tường chắn trong tự nhiên. Sản phẩm của đề tài
nghiên cứu cũng là mô hình dụng cụ học tập đơn giản và linh hoạt;
trong đó các tấm kính trong suốt cho phép quan sát và phân tích
các hiện tượng xảy ra trong quá trình thí nghiệm. Bên cạnh đó, một
số nội dung liên quan đến môn học cơ học đất áp dụng trong việc
giảng dạy theo phương pháp tích cực dựa trên cách đặt câu hỏi
gợi mở, với mô hình dạy học 5E cũng được đề cập. Sinh viên có
thể thực hiện các thí nghiệm và thay đổi các giá trị khi làm thí
nghiệm như độ dày lớp cát, các loại tường chắn khác nhau hoặc
sử dụng các vật liệu thí nghiệm khác nhau. Kết quả của nghiên
cứu cho thấy, sinh viên có thể khám phá và tự học các nội dung
chính của môn học bằng cách đặt câu hỏi, tìm kiếm, thiết lập và
thực hiện các thí nghiệm một cách chủ động. Điều này có thể nâng
cao hiệu quả của quá trình giảng dạy và học tập
