Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm khách quan cho các học phần Kỹ năng mềm theo định hướng phát triển năng lực người học

Abstract

Qua quá trình nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm khảo sát trên 32 SV thuộc 2 lớp học phần 221KNLĐQL01 và 221KNLĐQL02 trong năm học 2021-2022 của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, chúng tôi đã xây dựng được bộ câu hỏi 200 câu TNKQ cho học phần Kỹ năng lãnh đạo, quản lý theo định hướng phát triển năng lực người học đã được kiểm định chất lượng qua các chỉ số thống kê toán học